ALFABETIZACIÓN
DIGITAL: ¿QUÉ ES Y CÓMO DEBEMOS ENTENDERLA?
Las TIC tienen potencia transformadora y es necesario
apropiarse socialmente de ellas. La alfabetización digital es un proceso
continuo cuyo trasfondo no solo se refiere a la información sino al
conocimiento también, y más allá a la sabiduría.
Esta no puede desligarse de la educación en general ni
de los valores, tolerancia y complejidad. La multimedialidad, la
hipertextualidad, la conjunción de diferentes medios de comunicación, etc.
Se presentan como desafío y oportunidad a la vez.
Estar alfabetizado digitalmente es conseguir la capacidad de interactuar
inteligentemente con las tecnologías para gobernar la complejidad y transformar
la sociedad.
“Para gobernar la complejidad y evitar que nos anule,
la única alternativa inteligente es fomentar la educación. Educarse es más que
obtener información o que instruirse en el manejo de herramientas tecnológicas.
Educar en la tolerancia y para la complejidad es imprescindible, porque el
futuro o es plural, multifocal, multirracial, diverso y heterogéneo, o simplemente
no existirá.”
Aproximación al concepto de
alfabetización digital
En el mundo académico existe un antiguo debate sobre
qué es y en que debe consistir la alfabetización digital. No existe un claro
acuerdo de cómo deberíamos de llamar al proceso: alfabetización digital,
informacional, computacional, tecnológica, electrónica, etc. Son algunos de los
términos para diferenciarlos.
En el foro y acción participativa de la sociedad del
conocimiento utilizamos alfabetización digital en su sentido más amplio, y por
esta, entendemos un proceso más allá de la adquisición de solo saber leer y escribir. Y por digital,
con abuso semántico, se entiende por las manifestaciones culturales y sociales
q se originan por la tecnología de la información y el conocimiento.
Por tanto, alfabetización digital, puede ser el
proceso de adquisición de conocimientos necesarios para conocer y utilizar de
manera correcta las infotecnologías y responder a los estímulos y exigencias de
un entorno más complejo.
Alfabetizado digitalmente es poseer la capacitación para sobrevivir en la
sociedad de la información y poder actuar críticamente sobre ella.
¿Qué comprende la alfabetización
digital?
La sociedad de la
información no se caracteriza por la necesidad e importancia que han adquirido
los ordenadores e Internet: tal es el caso de la televisión y de la telefonía
móvil.
Todos sabemos que encender
un televisor, hacer o recibir una llamada o mandar un mensaje: ¿crees que por
eso ya estamos suficientemente alfabetizado? ¿Quién no sabe oír la radio o leer
en internet? ¿Cuántos saben contextualizar y evaluar con cierto rigor para
transformarle en sabiduría?
“Conviene advertir acerca de las
diferencias entre información, conocimiento y sabiduría”
Estas ideas éticas surgen cuando un elevado número de
personas coordinan sus acciones mediante el uso de internet y móviles. Es un
nuevo fenómeno que permite nuevas formas de activismo político y social.
Pero no necesariamente es una buena cosa siempre,
algunos lo emplean para generar democracia y otros para ataques terroristas.
“Manejar los medios, entender sus
lenguajes y sintaxis para poder evaluarlos abre un campo importante dentro de
la alfabetización digital”
¿A quién y cómo afecta la
alfabetización digital?
Este proceso informacional
de sociedad abierta, afecta a todo ciudadano sin distinción de estatus social,
económico y cultural. Y los impactos negativos pueden ser más fácilmente
neutralizados y la intervención activa aumenta.
Las sociedades desarrolladas
son más sociedades de servicios, más que la tradicional ‘’fuerza de trabajo’’.
La alfabetización digital
afecta de lleno a todos los ámbitos sociales y muy particular al del empleo.
También a las nuevas formas de identidad y relación social. ¿Quién puede vivir
así?
